Формування правової свідомості здобувачів освіти гуманітарних спеціальностей як напряму національно-патріотичного виховання: філософський аналіз

Анотація

Статтю присвячено дослідженню практик національно-патріотичного виховання в освітньому просторі з урахуванням сучасних суспільних викликів. Метою розвідки є визначення можливостей формування правової свідомості здобувачів освіти гуманітарних спеціальностей, зокрема історичних, у відповідності до стратегій національно-патріотичного і громадянського виховання в умовах війни. Методологічна база дослідження ґрунтується на поєднанні філософсько-освітнього аналізу, історико-генетичного підходу, а також методів узагальнення та інтерпретації соціокультурного досвіду, що дозволило розкрити роль історичної пам’яті у формуванні правосвідомості майбутніх фахівців гуманітарної галузі. Встановлено, що використання історичного досвіду України як складової освітнього процесу сприяє розвитку критичного мислення та формуванню виваженої світоглядної позиції. Акцентовано увагу на нагальній потребі підготовки політично активного громадянина до участі у майбутніх виборчих процесах після закінчення дії воєнного стану та зупинення військової агресії. Результати дослідження засвідчили, що формування правової свідомості виходить на сьогодні виходить за рамки підготовки здобувача- правника, а є актуальним для всіх гуманітарних спеціальностей, передусім історичних, адже майбутні історики є трансляторами державницьких поглядів та беруть активну участь у національно-патріотичному вихованні. Кожний з учасників освітнього процесу висуває свої вимоги до правової свідомості громадянина. Викладач та заклад освіти мають активно долучати здобувачів через відкриту та приховану тематику навчальних курсів до критичного аналізу історичного минулого з позитивним та негативним досвідом державотворення, динаміки змін суспільних настроїв щодо рівня демократії, наявності авторитарних тенденцій в умовах військової агресії, протистояння ідей, ідеологій та смислів. Доведено, що формування правової свідомості є важливим напрямом національно-патріотичного і громадянського виховання, що забезпечує підготовку соціально відповідальної особистості, здатної  до активної участі в суспільно-політичному житті. Дослідження сприяє подальшому розвитку освітніх практик, спрямованих на інтеграцію правових, історичних і ціннісних компонентів, що сприятиме розвитку професійних компетентностей і громадянської активності здобувачів освіти гуманітарного профілю.