Естетика ідентичності: філософсько-антропологічні горизонти національно-патріотичного виховання через дизайн

Анотація

У статті здійснено філософсько-антропологічне осмислення феномену естетики ідентичності в контексті національно-патріотичного виховання крізь призму дизайну. Обґрунтовано, що сучасний дизайн постає не лише сферою художньої творчості, а й культурно-ціннісним простором, у якому формуються національні смисли, символи та форми колективної пам’яті. Метою дослідження є розкриття методологічних і філософських засад інтеграції естетико-дизайнерських практик у процес формування національної ідентичності молоді. Застосовано міждисциплінарний підхід, що поєднує філософсько-антропологічний, культурологічний і педагогічний аналіз. Використано герменевтичний метод для інтерпретації візуальних кодів і символів національної культури, феноменологічний — для аналізу досвіду естетичного сприйняття, аксіологічний — для визначення ціннісних орієнтирів патріотичного виховання. Також проведено контент-аналіз сучасних освітніх та дизайнерських практик.

Результати засвідчують, що дизайн може функціонувати як інструмент культурної медіації між індивідуальним і колективним рівнями ідентичності, сприяючи гармонійному поєднанню естетичного й етичного вимірів патріотизму. Наукова новизна полягає у філософському обґрунтуванні дизайну як антропологічного середовища, у якому розгортається процес самоідентифікації особистості через естетичні форми національної культури. Практичне значення дослідження полягає в можливості використання його результатів під час розроблення освітніх програм, спрямованих на формування естетичної культури та національної свідомості студентів мистецьких спеціальностей, а також у реалізації культурних проєктів, орієнтованих на підтримку національної ідентичності.