Освітньо-виховний процес в навчальних закладах Києва під впливом імперської самодержавної бюрократії (друга половина ХІХ)

Анотація

Розкриваються основні тенденції та принципи управління та впливу на навчально-виховний процес у середніх навчальних закладах м. Києва у другій половині ХІХ століття з боку російської самодержавної бюрократії, а саме: надмірна деталізація втручання в освітній процес, поєднання декларування права на свободу та особистий вибір у сфері освіти з установками слухняності та підкорення рішенням уряду, ідейна та світоглядна спрямованість на формування слухняного громадянина самодержавної імперії. Підкреслюється важливість виявлення механізмів імперського самодержавного впливу на формування молодого покоління України у зазначений період, розуміння прийомів управління в імперії, необхідне сьогодні для сучасної постмодерної української освіти, щоб уникати тих помилок, які можуть привести до авторитаризації соціальних інститутів, слабкості громадянського суспільства, обмеження прав та свободи особистості.