Швидун, Л. Т. (2026). Філософування як спосіб смислотворення в підготовці майбутніх учителів початкової школи: потенціал формування громадянської суб’єктності в мовно-літературній освіті. Вісник гуманітарних наук, (18). https://doi.org/10.5281/zenodo.19957554